Estimados alumn@s:
En la clase de hoy, leerán un texto informativo (una nota de diario) donde retomaremos el tema del SIDA de "Donde vuelan los cóndores". El artículo es verídico, es un HECHO que realmente sucedió.
Pero antes de todo esto, realizarán un ejercicio de lectura en un PPT (power point) el cual deben poner en "pantalla completa" o "F5".
Luego, leerás el texto (son dos imágenes) para responder en tu cuaderno el cuestionario.
Para descargar el material de la clase:
www.soypersona.cl
domingo, 24 de abril de 2011
Clase Primero A 29/04/11
Estimados alumn@s:
Hoy continuamos con el análisis de afiches publicitarios. Trabajaremos los recursos que utiliza la publicidad para persuadir al público. Hoy hablaremos de "publicidad inteligente".
Lo que deben hacer es descargar los archivos y responder lo siguiente en sus cuadernos:
Afiches 1:
¿Qué diferencias existen entre la publicidad antigua y la nueva?
¿Qué sucede con los estereotipos?
¿Podemos determinar las características del público en el antes y el ahora?
Afiches 2:
¿Por qué podemos hablar de "publicidad inteligente"? ¿Qué podemos decir al respecto?
¿Se pueden establecer coincidencias en los afiches? ¿Como cuáles?
¿Cómo se puede relacionar lo visto en clases sobre las funciones de la publicidad con los afiches vistos?
Descarga acá
www.elprimeroAdelboom.cl
¡A trabajar!
Hoy continuamos con el análisis de afiches publicitarios. Trabajaremos los recursos que utiliza la publicidad para persuadir al público. Hoy hablaremos de "publicidad inteligente".
Lo que deben hacer es descargar los archivos y responder lo siguiente en sus cuadernos:
Afiches 1:
¿Qué diferencias existen entre la publicidad antigua y la nueva?
¿Qué sucede con los estereotipos?
¿Podemos determinar las características del público en el antes y el ahora?
Afiches 2:
¿Por qué podemos hablar de "publicidad inteligente"? ¿Qué podemos decir al respecto?
¿Se pueden establecer coincidencias en los afiches? ¿Como cuáles?
¿Cómo se puede relacionar lo visto en clases sobre las funciones de la publicidad con los afiches vistos?
Descarga acá
www.elprimeroAdelboom.cl
¡A trabajar!
Clase Segundo B 26/04/11
Muchach@s:
Hoy iniciaremos el trabajo de fotonovelas donde adaptarán unos cuentos de los distintos tipos de mundo que hemos visto en clases.
Antes de todo, el profesor les mostrará ejemplos de fotonovelas.
Ahora que ya saben lo que es, lo primero es formar grupos de 4 ó 5 integrantes. Luego, se sortearán los tipos de mundos.
Una vez que ya están organizados, deben descargar el archivo que contiene los relatos, leer el texto que les tocó y resumir la historia para comenzar a adaptarla. Recuerda que una adaptación es, fundamentalmente, tomar los elementos centrales y crear tu propia historia manteniendo una historia reconocible en el texto original.
El trabajo debe entregarse el viernes 6 de mayo en formato Power Point (PPT) y la tabla de evaluación será entregada el viernes 29 de abril en clases.
Cualquier duda, para eso está el profesor.
¡A trabajar!
Descarga el archivo acá:
www.benditalaluzdetufotonovela.cl
Hoy iniciaremos el trabajo de fotonovelas donde adaptarán unos cuentos de los distintos tipos de mundo que hemos visto en clases.
Antes de todo, el profesor les mostrará ejemplos de fotonovelas.
Ahora que ya saben lo que es, lo primero es formar grupos de 4 ó 5 integrantes. Luego, se sortearán los tipos de mundos.
Una vez que ya están organizados, deben descargar el archivo que contiene los relatos, leer el texto que les tocó y resumir la historia para comenzar a adaptarla. Recuerda que una adaptación es, fundamentalmente, tomar los elementos centrales y crear tu propia historia manteniendo una historia reconocible en el texto original.
El trabajo debe entregarse el viernes 6 de mayo en formato Power Point (PPT) y la tabla de evaluación será entregada el viernes 29 de abril en clases.
Cualquier duda, para eso está el profesor.
¡A trabajar!
Descarga el archivo acá:
www.benditalaluzdetufotonovela.cl
domingo, 17 de abril de 2011
Clase Primero A 28/04/11
Muchach@s:
Hoy continuaremos analizando y comprendiendo el discurso publicitario. Para ello, evaluarán un afiche publicitario que ustedes descargarán de internet utilizando Google u otro buscador.
El trabajo es en parejas y se envía a mi correo orlandoaliagaprofesor@gmail.com, además, se deben incluir sus imágenes con un comentario o evaluación de la clase a sus blogs personales.
Lo que debes descargar:
www.nadamejorqueunaclasecomoestaantesdelfindesemanalargo.cl
Hoy continuaremos analizando y comprendiendo el discurso publicitario. Para ello, evaluarán un afiche publicitario que ustedes descargarán de internet utilizando Google u otro buscador.
El trabajo es en parejas y se envía a mi correo orlandoaliagaprofesor@gmail.com, además, se deben incluir sus imágenes con un comentario o evaluación de la clase a sus blogs personales.
Lo que debes descargar:
www.nadamejorqueunaclasecomoestaantesdelfindesemanalargo.cl
sábado, 16 de abril de 2011
Clase Octavos A y B 18/04/11
Estimad@s alumn@s:
Hoy los invito a desarrollar la lectura comprensiva mediante el reconocimiento de las ideas principales y secundarias de un texto. Para ello, trabajarán en un ODA (objeto didáctico de aprendizaje).
Es muy importante que sigas cada una de las instrucciones del profesor y mantén el volumen de tu equipo moderado para que no moleste e interrumpa.
Primero, debes ir al link de la página y haz click donde dice "ver archivo"
Link de la página:
www.miobjetivodehoyesaprenderlasideasprincipales.cl
Hoy los invito a desarrollar la lectura comprensiva mediante el reconocimiento de las ideas principales y secundarias de un texto. Para ello, trabajarán en un ODA (objeto didáctico de aprendizaje).
Es muy importante que sigas cada una de las instrucciones del profesor y mantén el volumen de tu equipo moderado para que no moleste e interrumpa.
Primero, debes ir al link de la página y haz click donde dice "ver archivo"
Link de la página:
www.miobjetivodehoyesaprenderlasideasprincipales.cl
domingo, 10 de abril de 2011
Clase Octavos A y B 11/04/11
Muchach@s:
Hoy van a trabajar sobre unas guías de vocabulario y lectura, pero antes deben descargarlas. Se resuelve primero la guía llamada "vocabulario" y luego la "Noche de espanto". Ambas se resuelven en sus cuadernos. Recuerden trabajar rápido para que alcancen a terminar sin mayores problemas.
¡Mucho ánimo!
bájalas de acá
www.trabajoconSIMCEridad.cl
Hoy van a trabajar sobre unas guías de vocabulario y lectura, pero antes deben descargarlas. Se resuelve primero la guía llamada "vocabulario" y luego la "Noche de espanto". Ambas se resuelven en sus cuadernos. Recuerden trabajar rápido para que alcancen a terminar sin mayores problemas.
¡Mucho ánimo!
bájalas de acá
www.trabajoconSIMCEridad.cl
Clase IV medios A y B 25 y 26 de abril
Muchach@s:
Hoy trabajaremos el concepto de intertextualidad en la literatura. Para ello, descarguen el PPT (gentileza de Educarchile) y trabajen en él.
Luego, visiten esta página que aporta información sobre la intertextualidad en el comic.
Una vez que hayan comprendido el tema, busquen 3 ejemplos de intertextualidad en los comics en internet y envíenlo al correo orlandoaliagaprofesor@gmail.com (nota acumulativa). En el informe deben explicar la relación intertextual existente. Miren el ejemplo de abajo.
Para descargar el PPT de educarchile
Hoy trabajaremos el concepto de intertextualidad en la literatura. Para ello, descarguen el PPT (gentileza de Educarchile) y trabajen en él.
Luego, visiten esta página que aporta información sobre la intertextualidad en el comic.
Una vez que hayan comprendido el tema, busquen 3 ejemplos de intertextualidad en los comics en internet y envíenlo al correo orlandoaliagaprofesor@gmail.com (nota acumulativa). En el informe deben explicar la relación intertextual existente. Miren el ejemplo de abajo.
Para descargar el PPT de educarchile
sábado, 9 de abril de 2011
Clase Segundo B 12/04/11
Alumn@s:
En la clase de hoy, van a resolver un crucigrama apoyándose en la guía y su texto de Lenguaje. El trabajo es en parejas y quienes terminen primero, obtendrán 3 décimas y 1 positiva por trabajo en clases.
¡A trabajar!
para descargar la guía: www.elsegundobeselmejorcursodelplaneta.cl
En la clase de hoy, van a resolver un crucigrama apoyándose en la guía y su texto de Lenguaje. El trabajo es en parejas y quienes terminen primero, obtendrán 3 décimas y 1 positiva por trabajo en clases.
¡A trabajar!
para descargar la guía: www.elsegundobeselmejorcursodelplaneta.cl
Clase Primero A 15/04/11
Muchach@s:
En la clase de hoy, leerán un texto muy especial que tendrán que transcribir a su normalidad en sus cuadernos. Luego verán el video y redactarán una conversación entre dos personas, una culta y otra inculta que deberá ser publicada en sus blog y enviarlas al correo del profesor, orlandoaliagaprofesor@gmail.com.
Link del video: Bombardeo a Varsovia
En la clase de hoy, leerán un texto muy especial que tendrán que transcribir a su normalidad en sus cuadernos. Luego verán el video y redactarán una conversación entre dos personas, una culta y otra inculta que deberá ser publicada en sus blog y enviarlas al correo del profesor, orlandoaliagaprofesor@gmail.com.
Link del video: Bombardeo a Varsovia
domingo, 3 de abril de 2011
Clase IV medios A y B 04 y 05 de abril
Muchach@s:
En la clase de hoy, los invito a realizar dos guías que les servirá de apoyo al contenidos que estamos viendo: literatura contemporánea. Pero antes, los invito a ver este breve video y anotar las ideas más importantes siguiendo estas preguntas que responderán en el cuaderno:
¿Cuál es el aporte de la tecnología y la ciencia?
¿Qué importancia tiene el futurismo? ¿Quién lo comandaba?
¿Cuál es la "segunda ofensiva a la cultura occidental"?
¿Cuál es el tercer movimiento de vanguardia nombrado?
Para ver el video acá www.quedeenHarvardporelpuntajedelaPSUdeLenguaje.com
Para resolver las guías, primero deben descargarlas desde acá y luego responderlas en sus cuadernos.
En la clase de hoy, los invito a realizar dos guías que les servirá de apoyo al contenidos que estamos viendo: literatura contemporánea. Pero antes, los invito a ver este breve video y anotar las ideas más importantes siguiendo estas preguntas que responderán en el cuaderno:
¿Cuál es el aporte de la tecnología y la ciencia?
¿Qué importancia tiene el futurismo? ¿Quién lo comandaba?
¿Cuál es la "segunda ofensiva a la cultura occidental"?
¿Cuál es el tercer movimiento de vanguardia nombrado?
Para ver el video acá www.quedeenHarvardporelpuntajedelaPSUdeLenguaje.com
Para resolver las guías, primero deben descargarlas desde acá y luego responderlas en sus cuadernos.
Clase Octavos A y B 04/04/11
Alumn@s:
En la clase de hoy, l@s invito a resolver un crucigramas que preparé especialmente para ustedes. Para comenzar, deben leer ambos textos que aparecen más abajo
En la clase de hoy, l@s invito a resolver un crucigramas que preparé especialmente para ustedes. Para comenzar, deben leer ambos textos que aparecen más abajo
Si ya leyeron, ahora deben descargar en sus escritorios este archivo y sigue las instrucciones del profesor
Cualquier duda, no dejen de llamarme.
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